Estudo errado

O estudo deve ser compreendido como algo para o avanço da criança e não para o simples “estudar para a prova” .O que é aplicado pelo professor deveria estar explícito no cotidiano do aluno a serventia e a aplicabilidade em sua vida, assim reforçaria o interesse deste. O professor não deve pensar que os alunos são depósito de conteúdos. Assim, vimos que a escola continua arcaica em relação a maneira de avaliar e aplicar os conteúdos, apesar da invasão da tecnologia no mundo e na sala de aula, a escola contemporânea não conseguiu acompanhar esta evolução, apesar de possuirem as ferramentas necessárias para se obter uma educação onde o aluno fosse um sujeito ativo do processo e não mero ouvinte.

Vanessa Machado